http://im30.gulfup.com/2012-07-15/1342362526451.gif

        

 

 


 
العودة   دولة العجائب > :::.الاقســـــــام العلمية .::: > المرحلة الأساسية العليا من السابع حتى التاسع الإعدادي > :::. اللغة العربية .:::
التسجيل التعليمـــات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة
 

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 10-10-2008, 11:51 PM   #1
(مــواطن فعال)
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 377
معدل تقييم المستوى: 7
روعه is on a distinguished road
Refresh كيف نبحث عن الكلمة في المعاجم العربية




كيف نبحثُ عن الكلمة في المعاجم العربية ؟
سجل لمشاهدة الصور

التريب الألفبائي للأحرف العربية :
(أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن هـ و ي).



البحث في المعجم





1- طريقة البحث




كثير من الطلاب يجيبون عن الأسئلة الصعبة في الامتحان , حتى إذا وصلوا إلى هذا السؤال :
- أين نجد معنى الكلمة التالية(.......) في معجم يأخذ بأوا...... الكلمات ؟؟ أو :
- رتب الكلمات التالية حسب ورودها في معجم يأخذ بأوا....... الكلمات .
يقف بعضهم حائراً , مع أن هذا السؤال هو من أبسط الأسئلة التي يمكن أن ترد بالنسبة للامتحان
وسوف نبين فيما يلي طريقة البحث في المعجم أولاً ثم طريقة ترتيب الكلمات بحسب ورودها مع جملة من الأمثلة التطبيقية:


نوعا المعجمات :
علينا أن نعرف أولاً أنّ هناك نوعين من المعجمات :
1- معجمات تأخذ بأوائل الكلمات : وفيها ترتب الكلمات بحسب الحرف الأول , مع مراعاة الحرف الثاني فالثالث ومنها ( المنجد )
أمثلة : وصف : نجدها في باب الواو مع مراعاة الصاد
وهي قبل : وضع التي نجدها في باب الواو مع مراعاة الضاد .... وهكذا

2- معجمات تأخذ بأواخر الكلمات : وفيها ترتب الكلمات بحسب الحرف الأخير , ويقسم المعجم هنا إلى أبواب ترتب فيها الكلمات بحسب حرفها الأخير
فجميع الجذور التي تنتهي مثلا بحرف الراء تجدها في باب الراء وهكذا , ويقسم الباب إلى فصول بحسب الحرف الأول للكلمات وهكذا نجد في باب الراء مثلا فصولا لجميع الحروف فمثلا كل الكلمات التي تنتهي بالراء وتبدأ بالجيم نجدها في باب الراء – فصل الجيم وهكذا.....
أمثلة: حصل: نجدها في باب اللام وفصل الحاء -
ضرب : نجدها في باب الباء وفصل الضاد ... وهكذا... ومن هذه المعجمات ( القاموس المحيط )

طريقة البحث في المعجم :
الخطوات الأولى عامة في النوعين وهي :
1- نجرد الكلمة من حروف الزيادة , أي نأخذ منها صيغة الفعل الماضي المجرد بصيغة الغائب : مدرسة : درس / أعمال : عمل / تقدّم : قدم
ويمكن اتباع طريقة بسيطة لمن يشكل عليه الأمر وهي أن يتذكر وزن الكلمة , ثم يحذف من ميزانها كل مازاد على الفاء والعين واللام ( وهي الحروف الأصلية )
مدرسة = م ف ع ل ة / نحذف مايزيد على الفاء والعين واللام أو نبقي مايقابل هذه الحروف الأصلية فقط فيبقى لدينا د ر س
استبداد = اس ت ف ع ا ل / بنبقي فقط مايقابل الحروف الأصلية : ب د د

2- الخطوة الثانية : نفك التضعيف إن كان موجوداً : استقلال / قلّ / قلل استبداد / بدّ / بدد

3- إذا كان في الكلمة حرف غير أصلي نعيده إلى أصله .
ماهو الحرف غير الأصلي ؟
- الالف في وسط الكلمة ( قال – نال – باع .....................)
- الألف في آخر الكلمة مثل ( دعا – هدى – نوى ...............)
وأصل الألف هنا واو أو ياء / ونعرف ذلك بذكر المضارع منها فالحرف الذي تنقلب إليه الألف هو الاصل :
باع / يبيع : إذا أصل الألف ياء ويصبح جذر الكلمة بيع
دعا / يدعو : إذا أصل الألف هنا واو ويصبح الجذر : دعو
وإذا لم يعرف ذلك من المضارع يمكن النظر إلى أي مشتق آخر للكلمة .

4- إذا كان في الكلمة حرف محذوف أو معوّض عنه بحرف آخر نحذف العوض ونعيد الحرف الأصلي : مثل صلة تصبح وصل / عدة تصبح وعد / أب تصبح أبو

الخطوة الأخيرة : بحسب نوع المعجم :
1- المعجمات التي تأخذ بأوائل الكلمات :نبحث عن الكلمة في باب الحرف الأول مع مراعاة الحرف الثاني فالثالث بالترتيب :

أمثلة: الهداية / هدى / هدي : نجدها في باب الهاء مع مراعاة الدال ثم الياء
الفلاحون / فلح : باب الفاء مع مراعاة اللام ثم الحاء
يستمدّ / مذّ / مدد : باب الميم مع مراعاة الدال ثم الدال
( ولا ضرورة لتسمية الخطوات التي نقوم بها )

2- المعجمات التي تأخذ بأواخر الكلمات : نبحث عن الكلمة في باب الحرف الأخير وفصل الحرف الأول مع مراعاة الحرف الأوسط.

أمثلة : الهداية/ هدى / هدي : باب الياء وفصل الهاء مع مراعاة الحرف الأوسط
الفلاحون / فلح / باب الحاء وفصل الفاء مع مراعاة الحرف الأوسط
يستمدّ / مدّ / مدد : باب الدال وفصل الميم مع مراعاة الحرف الأوسط
( ولا ضرورة لتسمية الخطوات التي نقوم بها أيضاً ... )

تدريبات:

أين تجد الكلمات التالية في معجم يأخذ بأوائل الكلمات ؟
الشهداء - الباطشون - مغانينا - إرهاق - العدوان - نبني - العطاء - مشرّدون - استغلال
الجواب :
الشهداء - شهد : باب الشين مع مراعاة الهاء ثم الدال
الباطشون - بطش : باب الباء مع مراعاة الطاء ثم الشين
مغانينا - غني : باب الغين مع مراعاة النون ثم الياء
إرهاق - رهق : باب الراء مع مراعاة الهاء ثم القاف
العدوان - عدو : باب العين مع مراعاة الدال ثم الواو
نبني - بنى - بني : باب الباء مع مراعاة النون ثم الياء
العطاء - عطي : باب العين مع مراعاة الطاء ثم الياء
مشردون- شرد : باب الشين مع مراعاة الراء ثم الدال
استغلال- غلّ - غلل : باب الغين مع مراعاة اللام ثم اللام
يقولون - قال - قول : باب القاف مع مراعاة الواو ثم اللام

أين تجد الكلمات السابقة في معجم يأخذ بأواخر الكلمات ؟
الجواب :
الشهداء - شهد : باب الدال وفصل الشين مع مراعاة الحرف الأوسط .
الباطشون - بطش : باب الشين وفصل الباء مع مراعاة الحرف الأوسط .
مغانينا - غني : باب الياء وفصل الغين مع مراعاة الحرف الأوسط .
إرهاق - رهق : باب القاف وفصل الراء مع مراعاة الحرف الأوسط .
العدوان - عدو : بابالواو وفصل العين مع مراعاة الحرف الأوسط .
نبني - بنى - بني : باب الياء وفصل الباء مع مراعاة الحرف الأوسط .
العطاء - عطي : باب الطاء وفصل العين مع مراعاة الحرف الأوسط .
مشردون- شرد : باب الدال وفصل الشين مع مراعاة الحرف الأوسط .
استغلال- غلّ - غلل : باب اللام وفصل الغين مع مراعاة الحرف الأوسط .
يقولون - قال - قول : باب اللام وفصل القاف مع مراعاة الحرف الأوسط .

ويمكننا هنا الاستغناء عن العبارة الأخيرة ( مع مراعاة الحرف الأوسط)


البحث في المعجم


2- ترتيب الكلمات


2- ترتيب الكلمات حسب ورودها في المعجم :
عندما يطلب منا هذا الطلب , ماذا نفعل؟
أولا : نقوم بإعادة الكلمات المطلوبة إلى الماضي الثلاثي المجرد وحسب الخطوات السابقة المذكورة في [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطسجل لمشاهدة الروابط] .( طبعاً على المسوّدة)

ثانياً: الترتيب يكون بعد ذلك حسب نوع المعجم :
أ‌- الأوائل :
- نرتبها حسب الحرف الأول في الترتيب الهجائي للحروف( أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ع غ ص ض ط ظ ف ق ك ل م ن ه و ي ) فالكلمة التي تبدأ بالباء ستوضع حتماً قبل الكلمة التي تبدأ بالفاء أو النون مثلا . أخذ ترد قبل فرح وفرح ترد قبل نشر وهكذا....
- إذا تشابه الحرف الأول في كلمتين بعد تجريدهما ننظر إلى الحرف الثاني : مثلا: أخذ ترد قبل أكل لماذا؟ لأن الخاء ترد قبل الكاف في ترتيب الحروف
- وحتى لو تشابه الحرفان الأول والثاني فإننا ننظر إلى الحرف الثالث مثلا : رجع ترد قبل رجف لماذا؟ لأن العين قبل الفاء في الترتيب .

ب‌- الأواخر:
- نرتبها حسب الحرف الأخير في الكلمة بعد تجريدها وحسب ترتيب الحروف السابق ( أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ع غ ص ض ط ظ ف ق ك ل م ن ه و ي ) فالكلمة التي تنتهي بحرف الباء مثلا ستوضع قبل الكلمة التي تنتهي بحرف الفاء أو النون مثلا: غضب ترد قبل حصل وحصل ترد قبل حزن وهكذا .......

- إذا تشابه الحرف الأخير في كلمتين , ننظر إلى الحرف الأول فيهما ونرتبهما مع مراعاة الأسبق منهما في الترتيب : حصل ترد قبل وصل لأن الحاء قبل الواو في الترتيب وجمع ترد قبل رجع لأن الجيم قبل الراء في الترتيب .......

- أما إذا تشابه الحرفان الأول والأخير في كلمتين فإننا ننظر إلى الحرف الأوسط مثلا : عمد ترد قبل عهد لأن الميم ترد قبل الهاء في الترتيب .

تدريبات : رتب الكلمات التالية في معجم يأخذ بأوائل الكلمات.

الباطشون - إرهاق - الشهداء- مشردون
الجواب :
ننظر إلى جذور الكلمات كما وصلنا إليها في البحث السابق وهي:
بطش - رهق- شهد - شرد
فيكون ترتيبها كما يلي:
بطش - رهق- شرد - شهد
أو نكتب:
الباطشون - إرهاق - مشردون - الشهداء

سؤال ثان:
كيف نرتب الكلمات السابقة في معجم يأخذ بأواخر الكلمات؟

الجواب :
ننظر إلى جذور الكلمات كما وصلنا إليها في البحث السابق وهي:
بطش - رهق- شهد - شرد
فيكون ترتيبها كما يلي :
شرد - شهد - بطش - رهق
أو نكتب:
مشردون - الشهداء - الباطشون - إرهاق

المدارس المعجمية العربية:

(يوجد أربعُ مدارس معجمية عربية هي الصوتية، والقافية، والجذرية، والنطقية. وسنتوقف عند ثلاث منها).

أولاً - مدرسة القافية :
- مؤسّسها : الجوهري في القرن الرابع الهجري من خلال معجم الصحاح.
- منهجها : قسم الجوهري معجمه إلى (28) باباً، وقسم كل باب إلى (28) فصلاً معتمداً على الترتيب الألف البائي للأحرف العربية، وعلى أصل الكلمة (جذرها).
- طريقة البحث عن الكلمة فيها : باب الحرف الأخير فصل الحرف الأول مع مراعاة الحرف الثاني، وذلك بعد إعادة الكلمة إلى أصلها. فنحن نجد كلمة (استغفر) في (غفر) ونبحثُ عن غفر في باب الراء فصل الغين.
- أبرز معاجم هذه المدرسة: لسان العرب لابن منظور، والقاموس المحيط للفيروز آبادي، وتاج العروس للزبيدي.



ثانياً - المدرسة الجذرية:

- مؤسّسها : الزمخشري في القرن الخامس الهجري من خلال معجمه (أساس البلاغة).

- منهجها : قسم الزمخشري معجمه إلى (28) باباً، وقسم كل باب إلى (28) فصلاً معتمداً على الترتيب الألف البائي للأحرف العربية، وعلى أصل الكلمة ( جذرها ).

- طريقة البحث عن الكلمة فيها : يتم البحث عن الكلمة من خلال باب الحرف الأول فصل الحرف الثاني ، مع مراعاة الحرف الثالث. وهذه المدرسة كمدرسة القافية تعتمد على جذر الكلمة. فنحن نبحث عن (غفر) في باب الغين فصل الفاء.

- أبرز معاجم هذه المدرسة : أساس البلاغة للزمخشري، محيط المحيط للبستاني، أقرب الموارد للشرتوني، الوسيط، والوجيز وهما لمجمع اللغة العربية بالقاهرة.


ثالثاً - المدرسة النطقية:

- ظهرت هذه المدرسة في العصر الحديث، والبحث عن الكلمة في معاجمها يعتمد أولاً على إبقاء الكلمة كما هي في النطق دون حذف أو إضافة أي شيء إليها باستثاء حذف (أل التعريف) لأنها ليست من الكلمة، وثانياً ننظر في الحرف الأول فالثاني فالثالث وهكذا. ويشبه البحث عن الكلمة في هذه المدرسة معجم المورد، والمعاجم الأجنبية التي يتم البحث عن الكلمة فيها من خلال وضها الراهن، وعبر الحرف الأول فالثاني ....
- أبرز معاجمها : الرائد لجبران مسعود، والمعجم العربي الحديث لخليل الجر ....

- ملاحظة : تستخدم كافة الموسوعات العربية المعاصرة المنهج النطقي . ومن ذلك : الموسوعة العربية العالمية.








روعه غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 10-12-2008, 12:22 AM   #2
مشرف المنتدى الالعاب
 
الصورة الرمزية abu allbraa
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 13,568
معدل تقييم المستوى: 20
abu allbraa is on a distinguished road
افتراضي




شكرا على الموضوع


وان شاء الله جميع الطلاب يستفيدو
__________________
[img]http://www.sunna.info/souwar/data/media/15/card21.jpg[/img]
abu allbraa غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


Loading...

الساعة الآن 08:04 PM بتوقيت مسقط


Powered by vBulletin® Version 3.8.5
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.